MODUL AJAR DEEP LEARNING
MAPEL: PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN (PJOK)
UNIT: 1 PERMAINAN INVASI: PERMAINAN BOLA BASKET
A. IDENTITAS MODUL
Nama Sekolah
SMP/MTs:.
Nama Penyusun
Mata Pelajaran
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK)
Fase/Kelas/Semester
: D/VII/Ganjil
Alokasi Waktu
: 8 Jam Pelajaran (4 Pertemuan @ 2 JP)
Tahun Pelajaran
: 2025/2026
B. IDENTIFIKASI KESIAPAN PESERTA DIDIK
Peserta didik pada umumnya memiliki tingkat kebugaran jasmani yang bervariasi. Beberapa mungkin sudah memiliki pengalaman dasar dalam bermain bola, baik sepak bola, voli, atau basket, melalui kegiatan di luar sekolah atau lingkungan tempat tinggal. Mereka umumnya sudah menguasai gerakan dasar lokomotor (berlari, melompat) dan non-lokomotor (membungkuk, meregang). Pemahaman yang sudah dimiliki meliputi pentingnya pemanasan sebelum berolahraga dan pengetahuan umum tentang permainan tim. Keterampilan yang dimiliki bervariasi, namun sebagian besar sudah mampu mengkoordinasikan anggota tubuh untuk gerakan dasar.
C. KARAKTERISTIK MATERI PELAJARAN
Materi "Permainan Bola Basket" merupakan jenis pengetahuan prosedural dan konseptual. Prosedural terkait dengan teknik dasar permainan (passing, dribbling, shooting) dan taktik sederhana. Konseptual mencakup pemahaman tentang peraturan permainan, sejarah singkat, dan manfaat kesehatan dari bermain basket. Materi ini sangat relevan dengan kehidupan nyata peserta didik karena olahraga basket adalah salah satu permainan tim yang populer di berbagai tingkatan. Tingkat kesulitan materi ini bersifat bertahap, dimulai dari pengenalan teknik dasar individu hingga kombinasi gerakan dan interaksi dalam tim. Struktur materi meliputi pengenalan sejarah, teknik dasar, peraturan, dan penerapannya dalam permainan sederhana. Integrasi nilai dan karakter akan ditekankan pada kerja sama, sportivitas, disiplin, pantang menyerah, dan penghargaan terhadap perbedaan kemampuan.
D. DIMENSI LULUSAN PEMBELAJARAN
Dalam pembelajaran Unit Permainan Bola Basket ini, dimensi profil lulusan yang akan dicapai adalah:
Kewargaan: Peserta didik mampu menunjukkan perilaku sportivitas, fair play, dan menghargai keputusan wasit serta lawan main.
Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama secara efektif dalam tim, saling mendukung, dan berkomunikasi untuk mencapai tujuan bersama dalam permainan.
Kemandirian: Peserta didik mampu mengambil inisiatif untuk berlatih teknik dasar, mengatasi kesulitan gerak, dan meningkatkan kemampuan fisik secara mandiri.
Kesehatan: Peserta didik memahami pentingnya aktivitas fisik teratur melalui permainan bola basket untuk menjaga kebugaran dan kesehatan tubuh.
Komunikasi: Peserta didik mampu berkomunikasi secara efektif dengan teman satu tim, memberikan instruksi, dan menyampaikan strategi permainan.